حرکت باشگاه پژوهشگران و نخبگان از تسهیلات مداری به سمت فعالیت مداری

به گزارش خبرنگار ایسکانیوز از تبریز، سعید سرکاراتی معاون دانش‎آموزی باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی صبح امروز در نشست راهبری باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان شرقی به وظایف این باشگاه اشاره کرد و گفت:ما به عنوان یک باشگاه باید انگیزه و فعالیت های امیدوارانه را به دانشجویان خود منتقل کنیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: باشگاه پژوهشگران و نخبگان جوان از وضعیت تسهیلات مداری به سمت فعالیت مداری در حرکت است و آیین نامه ها و شیوه نامه های این باشگاه در امتداد این مسیر قرار گرفته است.

سرکاراتی انجمن های علمی را بازوی اجرایی باشگاه خواند و گفت: انجمن ها زیر نظر باشگاه است و فعالیت های انجمن ها با باشگاه بسیار متفاوت است. انجمن ها تقریبا آتش به اختیار عمل می کنند و مشخص شدن محورها برای انجمن ضروری نیست. دانشجویان با علایق و سلیقه خود در انجمن فعالیت می کنند.

وی شرایط عضویت در باشگاه را بیان کرد و افزود: دانشجویانی که در دانشگاه آزاد اسلامی تحصیل نمی کنند می توانند عضو باشگاه شوند. اما به این دانشجویان تسهیلات تعلق نمی گیرد.

معاون دانش‎آموزی باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان افزود در تلاشیم تسهیلات غیر مادی را گسترش دهیم و هرجایی امکاناتی باشد فضا را برای اعضای باشگاه فراهم کنیم.

وی تاکید کرد: جایگاه باشگاه پژوهشگران و نخبگان در جامعه باید بگونه ای باشد عضویت در آن مزیت قابل توجهی برای اعضای آن داشته باشد مثلا در بحث های خدمت سربازی، استخدامی که با ارائه توصیه نامه به اعضای کارشناسی ارشد و دکتری بتوانیم به اعضای این باشگاه خدمتی انجام دهیم.

سرکاراتی تصریح کرد: یکی از تسهیلات برای اعضای باشگاه ، پرداخت هزینه شرکت در همایش های دانشجویی و پرداخت هزینه ثبت نام در مسابقات است.

وی در ادامه به مسابقات مربوط به دانشجویان کارشناسی و دانش آموزان اشاره کرد و گفت: مسابقات در سطح دانش آموزان و دانشجویان کارشناسی مسیر خوبی را طی می کند. این مسابقات به صورت استانی برگزار شده و شرکت کنندگان به صورت تیم استانی در این مسابقات به رقابت می پردازند.

سرکاراتی به نحوه تشکیل تیم اشاره کرد و گفت: تیم مختص یک واحد دانشگاهی است و هزینه های تشکیل این تیم توسط واحد دانشگاهی پرداخت می شود. این تیم می تواند به صورت استانی نیز تشکیل شده و برنامه های آن به صورت استانی مصوب شود.

وی در پایان ضمن تشکر از باشگاه پژوهشگران و نخبگان واحد تبریز گفت: در حالت خاص اگر تیمی نتواند به صورت استانی در مسابقات شرکت کند و یا استان توانایی حمایت مالی نداشته باشد مسئولیت این تیم در قالب، تیم حرفه ای بر عهده ستاد مرکزی است و به عنوان تیم خود دانشگاه آزاد اسلامی در مسابقات شرکت می کند.

نشست راهبری باشگاه پژوهشگران و نخبگان جوان دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان شرقی با حضور زهرا ذبیحی پور مدیر حوزه ریاست و روابط عمومی و امور بین الملل باشگاه پژوهشگران جوان، سرکاراتی، معاون دانش‎آموزی باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، علیرضا زیگلری مدیرکل مسابقات و المپیاد دانش آموزی و روسای باشگاه پژوهشگران و نخبگان جوان استان آذربایجان شرقی صبح امروز در سالن پروین اعتصامی برگزار شد.

انتهای پیام /

316 / 167 دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز سعید سرکاراتی نشست راهبری باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان شرقی

منبع: ایسکانیوز

کلیدواژه: دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۵۹۰۳۶۷۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

جزئیات فعالیت ۴ کارگروه تخصصی اجلاس سراسری معماری و شهرسازی

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، نخستین اجلاس سراسری گروه کشوری معماری و شهرسازی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان برگزار شد.

مدیر اجلاس سراسری گروه‌های معماری و شهرسازی دانشگاه آزاد اسلامی در این اجلاس با اشاره به بیانات مقام معظم رهبری اظهار کرد: «یکی از مراکز مهم تربیت قوه عاقله‌ کشور، دانشگاه است»، بنابراین در فرآیند ساختن و پرورش دادن قوه‌ی عاقله برای کشوراستاد یک نقش ویژه را ایفا می‌کند.

فرح حبیب اضافه کرد: دانشگاه نباید خود را از مسائل کشور جدا بداند و چالش‌های کشور برای دانشگاه مسائل واقعی، حقیقی و اصلی باشد و مسئله دیگر تربیت فرهنگی، اخلاقی و هویتی دانشجویان بوده که فراتر از تعلیم مسئله تربیت است.

وی با تأکید بر اینکه دانشگاه جهت‌گیری اخلاقی و معنوی، تلطیف روحی و دمیدن روح احساس هویت در مجموعه جوان کشور را برعهده دارد، ادامه داد: کاربردی کردن پژوهش‌ها یکی از اولویت‌های پیش روی دانشگاه است و حوزه معماری و شهرسازی نقشی بسیار اساسی بر روی فرهنگ جوامع و سبک زندگی مردم دارد.

عضو کمیسیون نشریات دانشگاه آزاد اسلامی با ارائه گزارشی از وضعیت تعداد اعضای هیئت علمی و دانشجوی معماری و شهرسازی در سراسر کشور یادآور شد: گروه معماری و شهرسازی در سراسر کشور دارای ۷۸۶ عضو هیئت علمی و ۴۷ هزار و ۷۱۹ دانشجو بوده و با ۱۲ نشریه فعال، دو نشریه غیرفعال، چهار نشریه دارای نمایه وزارتین و هشت نشریه با رتبه A و A+ است.

حبیب افزود: این اجلاسیه با تشکیل چهار کارگروه مباحث مهم و اساسی گروه معماری و شهرسازی را بررسی می‌کند، کارگروه نخست «بهار دانش با تحلیل و بررسی علم و علم‌سنجی انتشارات، نشریات و منابع درسی»، کارگروه دوم «پژوهش و فناوری مثمر»، کارگروه سوم «آمایش تحولی و تعالی‌بخشی» و کارگروه چهارم «افق‌های نوین در آموزش ـ مهارت‌محوری» را دنبال می‌کند.

وی خاطرنشان کرد: در کارگروه بهار دانش، راهکار‌های بهبود ارتقای کیفیت، افزایش مجلات علمی و بین‌المللی، برنامه‌ریزی همایش‌ها و کنفرانس‌های علمی، حمایت از راه‌اندازی انجمن‌ها و قطب‌های علمی، برنامه‌ریزی برای برگزاری کرسی‌های علمی، تدوین کتب درسی و مراجع علمی موردنیاز پیگیری شد.

مدیرگروه معماری و شهرسازی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات بیان کرد: در کارگروه آمایش تحولی و تعالی‌بخشی، آمایش ملی رشته مقطع‌های معمار و شهرسازی، تشکیل کمیته تخصصی برای تعیین سطح دستیاران آموزشی، ارائه دوره‌های آموزشی و تخصصی به‌روز در راستای ارتقای مهارت‌های اعضای هیئت علمی و دانشجویان مورد بررسی قرار گرفت.

مدیر اجلاس سراسری گروه‌های معماری و شهرسازی دانشگاه آزاد اسلامی تبیین کرد: در کارگروه پژوهش و فناوری مثمر، شناخت و شبکه‌سازی پژوهش و زیرساخت‌ها، ارتباط دانشگاه، صنعت و جامعه، کارخانه نوآوری و فناوری سکو‌ها (پلتفرم‌ها) مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

حبیب در ادامه توضیح داد: در کارگروه افق‌های نوین در آموزش، مهارت‌محور کردن حوزه‌های آموزش براساس نقشه راه مهارتی و بستر‌سازی دوره‌های آموزشی درباره بهبود پایان‌نامه‌ها در تحصیلات تکمیلی، بازبینی سرفصل‌های قدیمی براساس چهار محور روزآمدی، مهارت‌محوری، حکمی‌سازی، کارآمدسازی و تدوین رشته‌های میان رشته‌ای مورد تبادل‌نظر قرار گرفت.

انتهای پیام/